Các ý kiến mới nhất

Hỗ trợ trực tuyến

  • (vuchien1981@gmail.com)

Điều tra ý kiến

Bạn thấy trang này như thế nào?
Đẹp
Đơn điệu
Bình thường
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Thành viên trực tuyến

    1 khách và 0 thành viên

    Sắp xếp dữ liệu

    Tài nguyên dạy học

    Chào mừng quý vị đến với website của THCS Đạ Oai - Đạ Huoai - Lâm Đồng

    Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
    Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
    Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
    Gốc > Bài viết > Tổ chuyên môn > Tổ Toán-Lý-Hóa-Sinh-Tin-CN >

    KH BDTX tổ Toán-Lý_hóa-Sinh-Tin-CN

           TRƯỜNG THCS ĐẠ OAI                   CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

     TỔ TOÁN-LÝ-HÓA-SINH-TIN                  Độc lập – Tự do – Hạnh phúc

     

        Số: 34/KH-TCM                                               Đạ Oai, ngày 10 tháng 9 năm 2016

     

    KẾ HOẠCH

    Bồi dưỡng thường xuyên của tổ Toán-Lý-Hóa-Sinh-Tin

    Năm học 2016 - 2017

              Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên;

    Thực hiện Kế hoạch số 32/KH-NTr ngày 30/8/2016 của Trường THCS Đạ Oai “Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, cán bộ quản lí năm học 2016-2017”.

    Căn cứ tình hình thực tế của tổ, nay Tổ Toán-Lý-Hóa-Sinh-Tin  xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) năm học 2016 - 2017 với những nội dung cụ thể như sau:

    I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

                1. Mục đích

     Giáo viên học tập, bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.

                Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá của giáo viên.

                2. Yêu cầu

                Công tác bồi dưỡng thường xuyên được triển khai tới toàn thể giáo viên trong tổ; nội dung bồi dưỡng thiết thực, cập nhật được các thông tin, kiến thức phù hợp với các đối tượng giáo viên, phục vụ cho công tác quản lí và giảng dạy của đơn vị.

    II. ĐỐI TƯỢNG BỒI DƯỠNG

    Tất cả giáo viên trong tổ Toán-Lý-Hóa-Sinh-Tin  

    III. NỘI DUNG BỒI DƯỠNG

    1. Khối kiến thức bắt buộc (gồm nội dung bồi dưỡng 1và 2).

    1.1. Nội dung bồi dưỡng 1: Bồi dưỡng chính trị

     - Thời lượng: Khoảng 30 tiết/năm học.

                 - Nội dung:

    Tổ chức học tập, quán triệt Nghị quyết đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XII; Nghị quyết đại hội Đảng bộ tỉnh Lâm Đồng lần thứ X và Nghị quyết đại hội Đảng bộ huyện Đạ Huoai lần thứ VIII; Quyết định số 723/QĐ-TTg ngày 29/4/2016 của Thủ tướng Chính phủ V/v Phê duyệt Đề án “Đào tạo, bồi dưỡng nhà giáo và cán bộ quản lí cơ sở giáo dục đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục phổ thông giai đoạn 2016-2020, định hướng đến năm 2030”.

    Tiếp tục quán triệt Chương trình hành động số 74-CTr/TƯ ngày 11/2/2014 của tỉnh ủy Lâm Đồng, các chương trình, kế hoạch hành động của Ngành về thực hiện Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban chấp hành TW Đảng (khóa XI) về “Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế” đồng thời gắn với những vấn đề kinh tế - xã hội ở địa phương.

                Tiếp tục thực hiện nội dung chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”.

                Tiếp tục tuyên truyền về tình hình biển đảo, tình hình quốc tế và trong nước nổi bật trong 6 tháng đầu năm 2016.

    Đối với nội dung 1, giáo viên đã được tập huấn trong hè 2016. Những nội dung còn lại sẽ tiếp tục được tập huấn trong năm học.

    1.2. Nội dung bồi dưỡng 2: Bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ

     - Thời lượng: Khoảng 30 tiết/năm học.

                 - Nội dung:

     Thực hiện theo kế hoạch của Sở GD&ĐT tỉnh Lâm Đồng, phòng GD&ĐT huyện Đạ Huoai.

    1.3. Nội dung bồi dưỡng 3: Khối kiến thức tự chọn.

     - Thời lượng: Khoảng 60 tiết/năm học.

     - Nội dung:

    Thực hiện nghiêm túc Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Thông tư số 27/2015/TT-BGDĐT ngày 30/10/2015 của Bộ GD&ĐT ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lí trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, công văn số 962/BGDĐT-NGCBQLCSGD ngày 15/3/2016 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện bồi dường thường xuyên cán bộ quản lí trường phổ thông, công văn số 1305/SGDĐT-GDTX ngày 16/5/2016 của Sở GD&ĐT Lâm Đồng về việc hướng dẫn triển khai công tác bồi dưỡng thường xuyên với cán bộ quản lí năm học 2016 – 2017, công văn số 959/BGDĐT-NGCBQLGD ngày 30/9/2015 của Cục nhà giáo và Cán bộ quản lí cơ sở giáo dục về một số lưu ý trong công tác bồi dưỡng thường xuyên, công văn số 890/BGDĐT- NGCBQLGD ngày 7/10/2013 của Cục nhà giáo và cán bộ quản lý về việc khai thác tài liệu BDTX trên mạng Internet.

    Để thực hiện tốt nội dung này, tổ Toán-Lý-Hóa-Sinh-Tin  quy định giáo viên trong tổ thực hiện bồi dưỡng 04 mô đun sau:

    mô đun

    Tên và nội dung mô đun

    Mục tiêu

    bồi dưỡng

     
     

    THCS

    20

    Sử dụng các thiết bị dạy học

    1. Vai trò của thiết bị dạy học trong đổi mới phương pháp dạy học

    2. Thiết bị dạy học theo môn học cấp THCS

    3. Sử dụng thiết bị dạy học; kết hợp sử dụng các thiết bị dạy học truyền thống với thiết bị dạy học hiện đại để làm tăng hiệu quả dạy học

    Sử dụng được các thiết bị dạy học môn học (theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp THCS).

     

    THCS

    21

    Bảo quản, sửa chữa, sáng tạo thiết bị dạy học (TBDH)

    1. Sự cần thiết phải bảo quản, sửa chữa và sáng tạo TBDH

    2. Bảo quản các TBDH. Tổ chức cho học sinh thực hiện bảo quản thiết bị dạy học

    3. Sửa chữa hỏng hóc thông thường

    của các TBDH

    4. Cải tiến và sáng tạo TBDH

    Có kĩ năng bảo quản, sửa chữa và sáng tạo thiết bị dạy học.

     

     

    THCS

    22

    Sử dụng một số phần mềm dạy học

    1. Một số phần mềm dạy học chung và phần mềm dạy học theo môn học

    2. Sử dụng hiệu quả một số phần mềm dạy học

    Sử dụng được một số phần mềm dạy học

     

    THCS

    35

    Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh THCS

    1. Quan niệm và phân loại kỹ năng sống

    2. Vai trò và mục tiêu giáo dục kỹ năng sống cho học sinh

    3. Nội dung và nguyên tắc giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS

    4. Phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho học sinh THCS qua các môn học và hoạt động giáo dục

     Có kĩ năng tổ chức giáo dục kỹ năng sống qua các môn học và hoạt động giáo dục

     

     

    IV. TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG

    Giáo viên tra cứu và tải các tài liệu trên trang thông tin của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lâm Đồng, trên mạng internet, có thể sưu tầm thêm tài liệu địa phương đảm bảo các quy định của Chương trình bồi dưỡng thường xuyên để nghiên cứu và tự học.

    V. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG

                1. Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung.

                2. Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.

               3. Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường, sinh hoạt tổ, nhóm chuyên môn.

                4. Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.

                5. Bồi dưỡng thường xuyên theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet), tổ  chức  cho  giáo  viên  làm  quen  hình  thức  tự  học  thông  qua  các  bài  giảng  ELearning, thảo luận trong tổ chuyên môn, nhà trường ...  và tài liệu hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

     VI. TỔ CHỨC THỰC HIỆN

    -  Giáo viên xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX của cá nhân đã được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện các quy định về BDTX của tổ, của nhà trường.

    - Báo cáo tổ bộ môn kết quả thực hiện kế hoạch BDTX của cá nhân và việc vận dụng những kiến thức, kĩ năng đã học tập BDTX vào quá trình thực hiện nhiệm vụ.

    Trên đây là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2016 - 2017, Tổ Toán-Lý-Hóa-Sinh-Tin yêu cầu các giáo viên trong tổ thực hiện nghiêm túc./.

     

                                                                                                                Tổ trưởng

     

     

     

                                                                                                                  Võ Sách


    Nhắn tin cho tác giả
    Vũ Xuân Chiến @ 15:40 12/10/2016
    Số lượt xem: 125
    Số lượt thích: 0 người
     
    Gửi ý kiến